Szkoły - Szkoły podstawowe (klasy IV-VI)

Budowanie miasta 

Jak powstawały miasta? Czy w trakcie ich  budowania obowiązywały jakieś zasady? Jakie budynki stały na rynku? Lekcja z wykorzystaniem  wielkoformatowej gry planszowej, pokazującej zasady budowania średniowiecznych miast. W trakcie zajęć poruszamy tematykę stylów architektonicznych i  praw obowiązujących w średniowiecznym mieście. 

Zagadki z przeszłości

Skąd czerpiemy wiedzę o przeszłości? Czy historyk czasem rozwiązuje zagadki? Co mu w tym pomaga?  W czasie lekcji poprowadzimy śledztwo, które pozwoli nam odnaleźć tajemniczego bohatera. W trakcie zajęć uczniowie poznają pojęcie źródła historycznego i rodzaje źródeł, tworzą oś czasu i kształtują umiejętność układania wydarzeń w porządku chronologicznym.

Szlachecki dwór

Jak wyglądało życie w szlacheckim dworze? Jakie panowały tam zwyczaje? W trakcie warsztatów poszukamy odpowiedzi na te pytania wraz z najmłodszymi mieszkańcami szlacheckiego dworu – rówieśnikami uczniów. Znajdzie się też chwila na to, by porozmawiać o zabawach i zabawkach w dawnej Polsce.

Bohaterowie niepodległości

Na warsztatach uczniowie poszukają odpowiedzi na pytanie: komu zawdzięczamy niepodległość – politykom, żołnierzom, dyplomatom, działaczom społecznym czy może anonimowym obywatelom? 
W trakcie spotkania poznamy sylwetki znanych i mniej znanych osób zaangażowanych w proces odzyskania przez Polskę niepodległości. Ważnym elementem zajęć jest praca ze źródłem historycznym.

Polskie wynalazki 

Jakie przedmioty zawdzięczamy polskim wynalazcom? Kamizelka kuloodporna, lampa naftowa czy pierwszy projektor filmowy – to tylko niektóre z  nich... Na zajęciach odkryjemy niezwykłe losy wielkich odkryć i przekonamy się, jak dzięki nim zmienił się świat. 

Treść lekcji zgodna z podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej z przedmiotu historia, II etap edukacyjny, klasy IV-VIII, w szczególności dla klasy IV z rozdziałami: III Refleksja nad historią jako nauką, IV Postacie i wydarzenia o doniosłym znaczeniu dla kształtowania polskiej tożsamości kulturowej; dla klasy V i VI z rozdziałami: IV Społeczeństwo i kultura średniowiecznej Europy, XIII Rzeczpospolita Obojga Narodów w I połowie XVIII wieku, XX Ziemie polskie w latach 1815-48, XXII Powstanie styczniowe, XXVIII Odrodzenie państwa polskiego po I wojnie światowej.

Aby zarezerwować lekcję, skontaktuj się z Biurem Obsługi Publiczności:
tel.: 22 255 76 27 (czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 10.00-16.00)
email: bop@muzhp.pl

Rezerwacji należy dokonać co najmniej tydzień przed terminem lekcji.
Grupa może liczyć maksymalnie 30 osób.

Dokonując rezerwacji, należy podać następujące dane:

• Nazwa szkoły/przedszkola
• Adres szkoły
• Klasa/wiek dzieci
• Liczba uczniów/opiekunów
• Preferowana data i godzina zajęć (środa - piątek, godz.10.30, 12.30)
• Temat lekcji
• Kontakt do opiekuna grupy (imię, nazwisko, telefon, adres e- mailowy)
• Dodatkowe informacje o grupie (np. niepełnosprawności, profil klasy etc.)

Ewentualną rezygnację z rezerwacji należy zgłosić telefonicznie pod numerem  22 255 76 27 lub drogą elektroniczną na adres bop@muzhp.pl najpóźniej 72 godziny przed planowanym terminem wizyty.
W przypadku braku zawiadomienia o rezygnacji lub rezygnacji później niż 72 godziny przed ustalonym terminem wizyty, Muzeum nie zwraca opłaty za lekcje muzealne.

Przepis na muzeum 

Na warsztacie wspólnie zastanowimy się,  w jakim celu powstają muzea, oraz co oznaczają pojęcia: kolekcja, eksponat, darczyńca czy kustosz. Na przykładzie wystawy „Wielkie i małe historie. Tworzenie kolekcji Muzeum Historii Polski” przyjrzymy się bliżej pracy muzealników i odkryjemy,  jak działa współczesne muzeum.  Na lekcji zostanie wykorzystana specjalna karta pracy.

Wyprawa do źródeł

Skąd historyk czerpie informacje? Co zasługuje na miano źródła historycznego? Czy może nim być przedmiot codziennego użytku?  Na te pytania i wiele innych pytań odpowiemy w czasie lekcji na wystawie  „Wielkie i małe historie…”. Lekcja z wykorzystaniem karty pracy.


Historia w obrazach 

Czy można opowiedzieć historię Polski w siedmiu obrazach? Przekonamy się o tym na zajęciach poświęconych dziełom autorstwa Bractwa św. Łukasza, nazywanych Łukaszowcami.  Dowiemy się w jakich okolicznościach powstały płótna, poszukamy na obrazach ważnych symboli i zastanowimy się, jaką historię opowiadają. Lekcja z wykorzystaniem karty pracy.

Aby zarezerwować lekcję, skontaktuj się z Biurem Obsługi Publiczności:
tel.: 22 255 76 27 (czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 10.00-16.00)
email: bop@muzhp.pl

Rezerwacji należy dokonać co najmniej tydzień przed terminem lekcji.
Grupa może liczyć maksymalnie 30 osób.

Dokonując rezerwacji, należy podać następujące dane:

• Nazwa szkoły/przedszkola
• Adres szkoły
• Klasa/wiek dzieci
• Liczba uczniów/opiekunów
• Preferowana data i godzina zajęć (środa - piątek, godz.10.30, 12.30)
• Temat lekcji
• Kontakt do opiekuna grupy (imię, nazwisko, telefon, adres e- mailowy)
• Dodatkowe informacje o grupie (np. niepełnosprawności, profil klasy etc.)

Ewentualną rezygnację z rezerwacji należy zgłosić telefonicznie pod numerem  22 255 76 27 lub drogą elektroniczną na adres bop@muzhp.pl najpóźniej 72 godziny przed planowanym terminem wizyty.
W przypadku braku zawiadomienia o rezygnacji lub rezygnacji później niż 72 godziny przed ustalonym terminem wizyty, Muzeum nie zwraca opłaty za lekcje muzealne.