Szkoły - Szkoły ponadpodstawowe

Przesuwanie Polski 

Lekcja przekrojowa, której głównym celem jest analiza zmian terytorialnych z użyciem map Polski od średniowiecza do współczesności. Uczniowie poznają podstawowe zagadnienia z kartografii i uczą się polityki zagranicznej Rzeczpospolitej poprzez kształtowanie granic w wyniku unii i wojen.  

Życie średniowiecznego miasta 

W czasie lekcji wspólnie prześledzimy obraz rozwoju miasta i jego mieszkańców od piastowskiego grodu do magnackiej twierdzy. Uczniowie poznają najważniejsze elementy architektoniczne dawnego miasta np. rynek, kościół, cmentarz, domy mieszczan itd. oraz istotne zawody i funkcje społeczne w mieście.  

Sarmata na wojnie 

 Zajęcia, dzięki którym uczniowie lepiej poznają życie polskiego szlachcica, toczące się między dworem, sejmikiem a polem bitewnym w XVII i XVIII wieku. Lekcja na temat kultury szlacheckiej okresu I Rzeczpospolitej z użyciem tekstów Jędrzeja Kitowicza, po której uczniowie będą potrafili scharakteryzować polskiego szlachcica na przykładach postaci historycznych.  

Wolna elekcja

Zagrajmy w zespołową grę karcianą: przenieśmy się w czasie do 1573 roku  i wspólnie wybierzmy króla Rzeczpospolitej Obojga Narodów! Gra kształtuje umiejętności współpracy w grupie, negocjacji i argumentowania przyjętej tezy. W zajęciach powinno wziąć udział co najmniej 15 osób.  

Za wolność naszą i waszą 

Tematem lekcji jest historia polskich powstań narodowych jako walki o niepodległość Rzeczpospolitej Obojga Narodów. W czasie zajęć dokonamy analizy porównawczej powstań jako procesu narodowotwórczego, zakończonego odrodzeniem się państwowości polskiej w 1918 roku. Uczniowie poznają najważniejszych przywódców oraz wydarzenia kształtujące naszą tożsamość.  

Przystanek Niepodległość 

W trakcie lekcji prześledzimy walkę o granice odrodzonej Rzeczpospolitej w obliczu tworzenia się nowego ładu w Europie po I wojnie światowej. Zajęcia skupiają się na procesie walki politycznej i zbrojnej o kształt państwa polskiego w latach 1918-22.  Uczniowie poznają kluczowe postaci tego okresu i prześledzą złożony proces tworzenia się ładu wersalsko-waszyngtońskiego.  

Treść lekcji zgodna z podstawą programową kształcenia ogólnego dla liceum/technikum z przedmiotu historia (poziom podstawowy i rozszerzony), w szczególności z rozdziałami: XII Polska w XIV-XV wieku, XX Pierwsze wolne elekcje i ich następstwa, Ustrój, społeczeństwo i kultura Rzeczpospolitej Obojga Narodów w XVII wieku, XXXI Ziemie polskie i ich mieszkańcy w latach 1815-48, XXXII Powstanie styczniowe i jego następstwa, XLI Walka o odrodzenie państwa polskiego po I wojnie światowej. 

Aby zarezerwować lekcję, skontaktuj się z Biurem Obsługi Publiczności:
tel.: 22 255 76 27 (czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 10.00-16.00)
email: bop@muzhp.pl

Rezerwacji należy dokonać co najmniej tydzień przed terminem lekcji.
Grupa może liczyć maksymalnie 30 osób.

Dokonując rezerwacji, należy podać następujące dane:

• Nazwa szkoły/przedszkola
• Adres szkoły
• Klasa/wiek dzieci
• Liczba uczniów/opiekunów
• Preferowana data i godzina zajęć (środa - piątek, godz.10.30, 12.30)
• Temat lekcji
• Kontakt do opiekuna grupy (imię, nazwisko, telefon, adres e- mailowy)
• Dodatkowe informacje o grupie (np. niepełnosprawności, profil klasy etc.)

Ewentualną rezygnację z rezerwacji należy zgłosić telefonicznie pod numerem  22 255 76 27 lub drogą elektroniczną na adres bop@muzhp.pl najpóźniej 72 godziny przed planowanym terminem wizyty.
W przypadku braku zawiadomienia o rezygnacji lub rezygnacji później niż 72 godziny przed ustalonym terminem wizyty, Muzeum nie zwraca opłaty za lekcje muzealne.

Jak powstaje kolekcja Muzeum?

Lekcja w przestrzeni wystawy „Wielkie i małe historie. Tworzenie kolekcji Muzeum Historii Polski” pozwoli uczestnikom poznać różne sposoby gromadzenia eksponatów muzealnych. Uczniowie dowiedzą się, w jaki sposób pozyskuje się muzealia,  co jest potrzebne, aby powstała wystawa i jak działa Muzeum.

W otoczeniu źródeł historycznych

Jakie są rodzaje źródeł historycznych? Dowiemy się tego na przykładzie obiektów zgromadzonych w przestrzeni wystawy „Wielkie i małe historie. Tworzenie kolekcji Muzeum Historii Polski”. Uczestnicy zajęć zdobędą wiedzę na temat podziału źródeł historycznych i przećwiczą umiejętność ich klasyfikacji. Lekcja z wykorzystaniem karty pracy.


Studium muzealnego eksponatu

Czym jest eksponat? Czy można go dotykać na wystawie? Jak go chronić? Czy każdy obiekt jest tak samo ważny? W czasie lekcji uczniowie dowiedzą się, czym jest obiekt muzealny i jak się go prawnie chroni. Poznają także historię wybranych eksponatów prezentowanych na wystawie „Wielkie i małe historie…” w Muzeum Historii Polski. Podczas zajęć, na specjalnych kartach pracy,  uczestnicy podejmą próbę stworzenia analizy obiektów muzealnych.

Aby zarezerwować lekcję, skontaktuj się z Biurem Obsługi Publiczności:
tel.: 22 255 76 27 (czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 10.00-16.00)
email: bop@muzhp.pl

Rezerwacji należy dokonać co najmniej tydzień przed terminem lekcji.
Grupa może liczyć maksymalnie 30 osób.

Dokonując rezerwacji, należy podać następujące dane:

• Nazwa szkoły/przedszkola
• Adres szkoły
• Klasa/wiek dzieci
• Liczba uczniów/opiekunów
• Preferowana data i godzina zajęć (środa - piątek, godz.10.30, 12.30)
• Temat lekcji
• Kontakt do opiekuna grupy (imię, nazwisko, telefon, adres e- mailowy)
• Dodatkowe informacje o grupie (np. niepełnosprawności, profil klasy etc.)

Ewentualną rezygnację z rezerwacji należy zgłosić telefonicznie pod numerem  22 255 76 27 lub drogą elektroniczną na adres bop@muzhp.pl najpóźniej 72 godziny przed planowanym terminem wizyty.
W przypadku braku zawiadomienia o rezygnacji lub rezygnacji później niż 72 godziny przed ustalonym terminem wizyty, Muzeum nie zwraca opłaty za lekcje muzealne.